"捆绑式"学习——破解话文课堂疲沓的难题

• 作者: 汤如金
• 来源期刊: 学生之友(初中版)上
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 7
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、问题的提出 在语文课上,我经常发现有部分学生不肯积极动脑,不愿意回答问题.还有个别学生,经常不完成甚至不上交作业.这种学习状态致使课堂气氛沉闷,作业上交拖拉,学习效率极差.那么,怎样才能激发出大家学习语文的积极性呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤如金		2	0	0.0	0.0