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摘要:
本文从网络环境下继续教育学生自主学习习惯养成的培养策略为出发点,分析了在网络环境下成人学生自主学习的特点,重点从如何培养继续教育学生自主学习习惯的养成出发,提出了通过强化内部学习动机,培养适合于学习者自身的学习策略及提高学习者整合信息技术环境下的各种学习资源的能力的途径。
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文献信息
篇名 网络环境下继续教育学生自主学习习惯的养成
来源期刊 发展 学科 教育
关键词 网络环境 继续教育 自主学习
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 学术纵横
研究方向 页码范围 167-169
页数 分类号 G420
字数 4051字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8863.2011.12.118
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柴娟娟 西北师范大学实验室与设备管理处 6 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
网络环境
继续教育
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发展
月刊
1004-8863
62-1083/F
16开
兰州市中央广场1号
54-126
1988
chi
出版文献量(篇)
14892
总下载数(次)
7
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