浅谈培养学生学习自信心的策略

• 作者: 杨纯梅
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学习自信心 学生成绩 培养 80年代 学习生涯 课程难度 知识密集 无所适从
• 年，卷（期）: 2011,（24）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 83-83
• 分类号: G448
• 字数: 2555字
• 语种: 中文

摘要

自信是一个人学业成功，竞争取胜的必要条件。名学者易莲英早在80年代就做过这样一项调查：成绩优良组学生中，充满自信心的占55％；而成较差组学生中，有自信心的仅占10％。其研究表：有些学生成绩差，并非由于他们缺乏应有的学习力，而是因为他们丧失了学习的自信心。而由小迈入初中是学生学习生涯的一个重要转折点，由学的“保姆”型学习而转入初中“放手”式自主学，再加上课程难度加大，知识密集程度变高，相对时量减少，于是，很多学生无所适从，致使成绩不下滑。因此，作为学生的引导者——教师，就非常必要帮助学生树立自信心，如何做到呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨纯梅		1	1	1.0	1.0