谈儿歌对幼儿道德品质的培养

• 作者: 黄彩
• 来源期刊: 中小学教育
• 关键词: 儿歌 幼儿 心理特点 道德品质
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育视点
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

儿歌是专为幼儿创作的,它的内容贴近幼儿的现实生活,语言符合幼儿的朗诵特点,形象生动,富有童趣,琅琅上口,很容易理解,幼儿一听就明白,不需要成人做过多的解释.有的儿歌把正确的行为规范作为内容,让孩子在学习的同时建立良好的生活习惯,培养礼貌行为作风.从实践中可以看到,很多幼儿存在不尊重长辈、依赖性强、没有礼貌、不诚实、不懂得谦让合作等现象.儿童时期是道德品质形成的关键时期,根据幼儿的身心特点创作的儿歌,帮助幼儿养成良好的道德品质是非常有必要的,人们借助儿歌,在孩于的心田播下至真、至善、至美的种子,而这也将是一个循序渐进、熏陶感染的过程,需要我们共同努力培养的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄彩		1	0	0.0	0.0