基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
师:我们一起来学习法国19世纪批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》。首先请同学们阅读课文,找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他,怎么说他的。
推荐文章
男权的解构与女性价值建构--《叔叔的故事》女性视角初探
男性中心社会
解构
女性声音
复数叙述
价值秩序
主体意识
智慧教室环境下的课堂教学互动特征研究
智慧教室
SCIAS编码系统
教学互动
互动编码
浅谈我对建筑的认识
建筑
性质
体会
空间性
艺术性
时间性
功能性
工程技术性
经济性
文化性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “我的亲叔叔”——《我的叔叔于勒》课堂实录及赏析
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 《我的叔叔于勒》 课堂实录 批判现实主义作家 赏析 阅读课文 短篇小说 19世纪 莫泊桑
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-32
页数 5页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
《我的叔叔于勒》
课堂实录
批判现实主义作家
赏析
阅读课文
短篇小说
19世纪
莫泊桑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
总被引数(次)
0
论文1v1指导