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摘要:
揭示中国学校体育在不同历史阶段的本质内涵,考察其运动轨迹在不同时相阶段折射出的不同教育观念,探究中国学校体育学的兴起和跌落过程可发人深思的"缺陷",并指出其特殊的时代意向.以史为鉴,促进学校体育学新的思想解放、学术解放,推进学科基本理论研究与时代发展之间的沟通.
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文献信息
篇名 百年中国学校体育史的再认识
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 学校体育 百年历程 再认识
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 130-132
页数 分类号 G812.9
字数 4915字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.01.069
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张振华 安徽师范大学体育学院 46 149 7.0 9.0
2 王栋梅 安徽师范大学体育学院 5 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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学校体育
百年历程
再认识
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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