浅析比较法在化学教学中的作用和实施

• 作者: 孙强
• 来源期刊: 新课程研究：基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 同异比较 并列比较 参照比较 综合比较
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 新课堂设计室
• 页码范围: 43-45
• 分类号: G633.8
• 字数: 2631字
• 语种: 中文

摘要

化学比较学习法可以使学生区别相近、易混淆的概念,建立起知识的内部联系,理解掌握化学的反应原理,培养、提高学生的逻辑思维能力。文章列举了常用的比较法：同异比较、并列比较、参照比较和综合比较,并列举了应用比较法的注意事项。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙强		2	2	1.0	1.0