浅谈中学英语语法教学

• 作者: 王晓慧
• 来源期刊: 神州（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 语法教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 英语教学研究
• 页码范围: 60
• 分类号: G63
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

许多人错误地以为语法先于语言,高于语言,规定着语言的形式,决定着语言的发展.事实并非如此.牛津高阶英汉双解字典第6版对“语法”的定义是:“grammar[C](linguistics)a particular theory that is intended to explain the rules of a language or of language in general.”由此可知,先有语言后有语法,语法是对语言现象的总结和描述.本文通过分析并提出了一些关于语法的教学途径,以因材施教为基础,培养学生语法学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓慧		3	0	0.0	0.0