巧设问题情境 培养创新意识

• 来源期刊: 学生之友：小学版
• 学科: 数学
• 关键词: 创设问题情境 创新意识 培养 提出问题 求知心理 教材内容 学生 好奇心
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 百家讲坛
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4
• 语种: 中文

摘要

问题情境是指教师在教学中创设的,围绕提出问题、解决问题而形成的一种氛围。具体地说,就是要使学生在课堂上能够不时地遇到一个又一个迫切需要解决的问题,以此引发好奇心,积极开动脑筋,勇于探索新知。而学生的创新意识往往就来自于一个对学习者来说充满疑问和问题的情境。创设问题情境,就是在教材内容和学生求知心理之间制造一种＂不协调＂,把学生引入一种与问题有关的情境的过程。通过问题情境的创设,能够使学生明确探究目标,给思维以方向;同时产生强烈的探究欲望,给思维以动力,让创新意识得到发展。