学生之友(小学版)上期刊
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612

学生之友(小学版)上

XUESHENG ZHI YOU(XIAOXUE BAN)

《学生之友》(半月刊)主办:哈尔滨市教育研究院。联办:黑龙江省作家协会、国内外公开发行的专业性教育、教学、指导、研究类杂志。
主办单位:
黑龙江省哈尔滨教育研究院
ISSN:
1002-2112
CN:
23-1112/G4
出版周期:
月刊
邮编:
150001
地址:
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
出版文献量(篇)
2917
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1612
文章浏览
目录
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  6-6,19
    摘要: "小学语文阅读教学中的突破口",指的即是语文阅读材料中牵一发而动全身的问题,也可以说是全文的统领性问题。找准"突破口"是我们课堂进行有效教学的关键,在教学时我们要因课而异,灵活掌握。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  11-11
    摘要: 小学语文教学本应该是原生态的,失去了原生态,语文课堂就会死水一潭,没有活力;就会表面光鲜,暗藏危机;就会把语文教学引向歧途。这正是目前流行的所谓示范课、公开课所带来的恶劣后果:示范的是一种形...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  17-17
    摘要: 吉春亚老师指导北京小学仉思越老师说课时,首次独辟蹊径地提到了以把握课堂教学的"度"的角度来说课。再听吉老师执教《临死前的严监生》一课,我对把握课堂教学的"度"有了更加深刻的体会。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  19-19,46
    摘要: 引导启发学生思考、培养学生的思维能力,这是新课改的需要。而思维能力的培养关键在课堂。那么,怎样在课堂中激活学生的思维呢? 一、创设情境,激发思维兴趣是最好的老师。学生只有对所学的知识产生了...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  21-21,49
    摘要: 《最大的麦穗》是苏教版十二册中的一篇课文,主要写了希腊学者苏格拉底让弟子们在一块麦田里摘一个最大的麦穗的事,说明了人的一生必须要抓住眼前的利益,而不能错失良机的道理。教学片断:师:读了几遍书...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-26
    摘要: 近来,我县教育界举行了一系列的活动,如打造"听课特色"县、开展"有效教学"等,为我们广大教师营造了大胆创新与施展才华的广阔空间,课改课程的大胆设想与实施再也不必为被人怀疑、指责而担忧,再也不...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  27-27
    摘要: 概括来说,有效性反映的是预期结果的实现程度。具体到阅读教学领域,有效性教学理论的研究对象即是如何通过阅读教学活动实现预期的阅读教学结果。一、借"课堂提问的开放性",唤醒个性阅读的欲望1.课堂...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  28-28
    摘要: 《司马光》是人教版一年级下册的一篇课文,该文主要是赞扬司马光在危急时刻不慌不忙、急中生智、挺身救人。本文旨在对学生进行启智教育,但有的教师在教学时出现了偏颇。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  29-29
    摘要: 随着教改的持续进行,中小学教学的相互融合,加强中小学数学衔接问题的研究和思考具有重要的意义。在九年一贯制学校中,如何利用九年一贯制这个优势,使每个小学毕业生能在一个相对连续的教学体系中平稳地...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  32-32
    摘要: 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。因此,数学课的教学,必须面对知识经济的挑战,积极转变教育观念,大胆进行教学改革,主动适应跨世纪科技发展的需要。那么,在新课改下,如何在数学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  33-33
    摘要: 随着课堂教学的新变革,我们对课堂教学的特点也有了新的、全面的认识。教学之所以称为一门艺术,是因为课堂教学给予教师充分的自由创作的余地,教师可以像画家、演员、歌手、诗人那样,进行富有魅力的艺术...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-34
    摘要: 在课堂教学艺术中,提问是课堂教学的重要手段,是教学过程中师生间常用的一种相互交流的活动方式。教师有效的提问能激发学生的积极思维,引导学生不断提出问题和解决问题,有效体现出课堂的和谐之美。那么...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  35-35
    摘要: 《课程标准》把培养学生的情感与态度作为数学学习的四个总体目标之一,置于十分重要的地位。在教学中进行情感与态度教育,既要考虑学生的认识能力,又要注意数学学科自身的特点和规律,应结合具体的教学内...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-36
    摘要: 《数学课程标准》提出了重视学生学习过程的全新理念:学生是学习的主人,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历知识的形成过程。教师应以学生为本,为学生创设参与学习数学过程的机会,课堂教学才...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  37-37
    摘要: 数学教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,应从学生已有的生活经验出发,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等得到进步和发展。为
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  41-41
    摘要: 从事低年级的数学教学时,我发现学生认识人民币是一大难点。根据几年的教学情况,笔者逐步改进自己的教学方法,效果比较明显。现将教学中的收获与大家分享:
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  45-45
    摘要: 在小学数学教学中,兴趣是发展学生思维的推动力。乌申斯基说过:"没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。"那么,在数学课堂,如何引发学生的学习兴趣呢?在多年的小学数学教学中,我一...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  50-50
    摘要: 教学模式是在一定的教育理念指导下,为了实现一定的教学目标而设计、组织的教学活动的结构性流程。素质教育中一个很重要的任务,就是要改革传统教学认知方式的弊端,确立学生在认知中的主体地位,培养学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  56-56
    摘要: 所谓的任务型教学,就是根据学生英语水平的不同,制定不同难度的课堂任务,以使学生始终保持积极、主动的学习状态。任务型教学强调根据学生的英语学习能力和需求设计学习任务,这样可以在最大程度上激发学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  58-58
    摘要: 课标提出:"《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。"它旨在通过活动引导儿童学会生活,形成良好的公民道德素质,养成创新的科学精...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59-59
    摘要: 在教学的过程中,教师要积极争取家长和社会的配合,让家长成为教学活动的合作者,参与到师生的教学活动中,建立学校、社区、家长共同参与的形成合力的教育资源和优势,让儿童在生活中发展,在发展中生活。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  61-61
    摘要: 在小学语文日常教学中,根据学生的实际状况,教师运用多媒体信息技术进行教学,可以使教学变得更加生动活泼、简洁明快,更能加深学生对知识的理解,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力和课堂教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  62-62
    摘要: 信息技术与语文学科的整合,对实施《语文课程标准》起着不可低估的重要作用。但是整合不可能一蹴而就,需要一个漫长的改革过程。笔者认为,整合的第一步应该在小学语文教学中培养学生的信息素养,把小学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  64-64
    摘要: 语文课标指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。因此,教师应利用一切可挖掘的资源,及时捕捉作文训练契机,通过多媒体,启迪学生的思维...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  68-68
    摘要: 大胆创新、积极创造是21世纪的人们所具备的基本素质之一,这是人类文明得以发展进步的灵魂。小学体育教学改革必须紧跟时代步伐,敢于创新。实践表明,加强新课程背景下的体育教学改革,对于改进体育教学...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  73-73
    摘要: 现代多媒体教育技术能综合运用"形、声、色、光"的效果,能够使幼儿们在自然、宽松、月愉悦的气氛中学习:能创设唤起幼儿的真挚情感的情景,激发幼儿对语言活动的兴趣;能构建想像空间,提高幼儿语言运用...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  74-74
    摘要: 幼儿园的音乐活动,是易于表现又能激发情感的一项艺术活动,也是进行品德教育的有力手段,关键在于我们如何有效利用和挖掘音乐活动中特有的、积极的情感因素,把品德教育内容,通过特定的环境、氛围,幼儿...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76-76
    摘要: 班主任工作是管理一群特殊人的工作。特别是小学生,他们有思想,有灵性,但亦稚气。我当过几年班主任,一路走来,我认为在师生之间架一座心灵之桥是至关重要的。
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  81-81
    摘要: 假如我是一棵树,我会来到祖国的西部开发区,用我那矫健的身体来紧紧地抓住那顽皮的沙子。 假如我是一支歌,我要在宁静的清晨轻轻响起。我要为那些失去父母的孩童奏起快乐的音符,让他们在悦耳的歌声中...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  81-81
    摘要: 风,呼呼地吹,我在房里望着天空,想着:做好事有错吗? 那是一个风和目丽的下午,我们学校举行篮球比赛。我是不打篮球的,我对它根本没有兴趣。所以我们班不打篮球的都只在一边加油的加油,玩耍的玩耍...

学生之友(小学版)上基本信息

刊名 学生之友(小学版)上 主编 李静
曾用名
主办单位 黑龙江省哈尔滨教育研究院  主管单位 黑龙江省教育厅
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2112 CN 23-1112/G4
邮编 150001 电子邮箱 xueshengzhiyou666@163.com
电话 0451-84267355 网址 www.xszyxx.com
地址 黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号

学生之友(小学版)上评价信息

学生之友(小学版)上统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊