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摘要:
所谓的任务型教学,就是根据学生英语水平的不同,制定不同难度的课堂任务,以使学生始终保持积极、主动的学习状态。任务型教学强调根据学生的英语学习能力和需求设计学习任务,这样可以在最大程度上激发学生学习的兴趣和积极性,从而能最大限度地挖掘小学生英语学习的潜能。
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小学英语
课堂实践
任务型教学在小学英语教学实践中的应用
任务型教学
小学英语
教学实践
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文献信息
篇名 小学英语任务型教学
来源期刊 学生之友:小学版 学科 文学
关键词 英语水平 小学生 教学 学习状态 学习任务 需求设计 学习能力 英语学习
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 其他廊
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语水平
小学生
教学
学习状态
学习任务
需求设计
学习能力
英语学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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出版文献量(篇)
2917
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