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摘要:
工科院校电子信息工程专业学生的生产实习、综合课程设计和毕业设计等实践环节是分阶段独立完成的.论文分析了电子信息工程专业上述三个实践教学存在的主要问题,剖析了导致这些问题的主要原因,提出了导师负责制的生产实习、综合课程设计和毕业设计一体化实践教学模式,说明了该模式更适合于当前社会经济形势下高校电子信息工程专业教学实践活动的实施.
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篇名 电子信息工程专业一体化实践教学模式探索
来源期刊 中国科技信息 学科 工学
关键词 教学实践 模式 电子信息 一体化
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 科技教育创新
研究方向 页码范围 210
页数 分类号 TN0-4
字数 3251字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-8972.2011.11.140
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1 徐华平 39 350 11.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学实践
模式
电子信息
一体化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国科技信息
半月刊
1001-8972
11-2739/N
大16开
北京西城区车公庄大街16号1号楼1610室
82-415
1989
chi
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