从"专业指导"到"专业支持"——上海市教研员现状调查的分析与思考

• 作者: 王洁
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

一、研究过程和基本思路. 1.调研的背景与目的. 随着课程改革的深人,教研员的重要性愈发凸显.从教育行政部门、学校校长到一线教师,对教研员有越来越多的需求.区域教研员能否承担起这种重任?他们的现状如何?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王洁		54	400	8.0	20.0