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摘要:
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。时间就这样一点一滴地飞速溜走,不觉忝为人师已十好几年。又快到一年教师节,收到学生的小礼物,上面用稚嫩的笔记写着“献给我最喜欢的老师!”内心里倍感温暖,“最喜欢”三字似有万钧之力,让人难以心底坦然。因为我深深地知道,如今要想做一名学生喜欢的老师何其不易,更遑论最了。对照儿时,现实中总是有着太多的无奈,让老师难以做到每个学生都喜欢。
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文献信息
篇名 对学生“喜欢”的思考
来源期刊 基础教育改革动态 学科 教育
关键词 学生 教师节 老师 人师 笔记 内心
年,卷(期) 2011,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张丽 17 12 2.0 3.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生
教师节
老师
人师
笔记
内心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育改革动态
半月刊
北京大兴国家高级教育行政学院教育管理杂志
出版文献量(篇)
5528
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