浅谈低年级识字教学

• 作者: 刘君敏
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 工学
• 关键词: 识字 教学 孩子 汉字 学习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: TP391

摘要

兴趣是最好的老师。如果孩子对识字产生积极的兴趣,他就会自觉地去学习并掌握汉字的音、形、义。怎样才能做到使孩子对枯燥无味的汉字教学产生浓厚的兴趣并增强自我识字的能力呢？我认为可采用以下几种行之有效的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘君敏	巨鹿县西郭城镇中心小学	1	0	0.0	0.0