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摘要:
语文具有工具性、人文性特点。因此,语文学科既是语言学科,又是文化学科。语文课堂教学,要突出教学和学科的艺术性,而音乐无论从形式、方法的角度,还是从教育目的和教育内容的方面都能使语文课堂教学达到良好的效果。在基础教育课程改革当中,语文教学恰当地应用音乐会使课堂更加完美和谐,富有感染力,更能培养学生高尚的审美情趣。当然,若要有效的借助音乐,仍有一些需要注意的问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乘着音乐的翅膀——浅谈语文教学中音乐的运用
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 音乐 语文教学 感染力 培养 审美情趣 注意问题
年,卷(期) xdywsxwxyj_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王振敏 4 1 1.0 1.0
2 张菁 2 1 1.0 1.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
语文教学
感染力
培养
审美情趣
注意问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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0
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