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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新一轮新课程改革的深化,音乐与语文教学结合逐渐成为一种促进语文教学有效性的新教学手段.音乐蕴含着丰富的情感和意境,可与语文情感教学相辅相成,营造和谐愉悦或激扬澎湃的气氛,激发学生的学习积极性和兴趣,调动学生的能动性和主动性,以提高语文教学效率.音乐在小学语文教学中的应用,不仅可以培养学生的音乐艺术修养,同时还能激发学生潜力,提升学生语文修养和语文教学质量.
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文献信息
篇名 音乐在小学语文教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 音乐 小学语文 教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学创新1
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 甘红喜 1 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
小学语文
教学
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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