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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革的不断推进,情境教学进入小学语文教学,通过调动学生的主观感受,激发学生的学习积极性和主动性,增强学生的感觉体验,提高学生的人文素质.小学语文教师在课堂教学中,应该充分重视情境教学这一教学方法,并合理地将其运用到课堂教学中,使学生的综合素质得到提高.
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篇名 情境教学在小学语文教学中的运用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 情境教学 人文素养
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学实践1
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李秋霞 1 4 1.0 1.0
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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