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摘要:
高中美术班的色彩课程不同于其他文、理科的文化知识,它没有固定的教材和教学大纲,因此有必要对教学方向的把握进行一些思考。目前,高中美术班的色彩学习的最终目的是掌握色彩规律,提高色彩修养,
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文献信息
篇名 谈高中美术班的色彩教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 色彩规律 教学大纲 美术 高中 教学方向
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G633.955
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研究主题发展历程
节点文献
色彩规律
教学大纲
美术
高中
教学方向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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