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摘要:
【正】要想促进全镇教育均衡发展,特别是教学质量均衡提高,应该努力缩小村小、教学点与中心小学教学质量的差距,缩小城区小学与农村小学的差距,从而实现县域内的均衡发展。要实现这一目标,一方面要强化中心小学在全镇小学的引领作用,另一方面要加强村小的管理。于田镇小学教学质量之所以能够不断提高并名列全县前茅,所管理的学
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篇名 有效管理出效益
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 中心小学 小学教学 城区小学 教学质量 教育均衡 教代会 和谐管理 办学水平评估 激励管理 工作考评
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 G629.28
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1 郭圣畑 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中心小学
小学教学
城区小学
教学质量
教育均衡
教代会
和谐管理
办学水平评估
激励管理
工作考评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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0
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