“下水作文”有奇效

• 作者: 明学圣
• 来源期刊: 中学语文：教学大参考
• 学科: 教育
• 关键词: 下水作文 学生作文 语文教师 学生写作 游泳 叶圣陶 示范性 成长性
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教海拾贝
• 页码范围: 113-114
• 分类号: G623.24
• 字数: 3616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X.2011.07.050

摘要

何谓教师“下水作文”？叶圣陶说：“‘下水’是从游泳方面借过来的，教游泳当然要讲一些游泳的道理，但是教的人熟谙水性．眺下水去游几阵给学的人看．对学的人好处更多。语文教师教学生作文．要是老师自己经常动笔．或者做跟学生相同的题目。或者另外写些什么，就能更有效地帮助学生，加快学生的进步。经常动动笔，用比喻的说法说，就是‘下水’。”①堂苦者认为“下水作文”是指教师和学生一起就教师布置给学生写作的题目所写的对学生具有示范性、指导性、激励性。而对自我具有反思性、专业成长性作用的作文。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明学圣		12	3	1.0	1.0