高中地理教学，不妨围绕“地图”做文章

• 作者: 陈茂艳
• 来源期刊: 中学政史地：教学指导版
• 学科: 地球科学
• 关键词: 地理教学 高中地理 地图 地理事物 空间性 形象性 直观性 信息量
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 74-75
• 分类号: P9-4
• 字数: 1600字
• 语种: 中文

摘要

图表，一般具有形象性、直观性、信息量大、空间性突出、要素关系明朗等特点。地理教学中的地图，作为记录地形和地理事物的一种特殊图表，更能形象、直观、准确地表现地理事物及其相互之间的关系。高中地理综合性、地域性都很强，知识浩繁，空间广大。如果我们教师在教学中，围绕“地图”做文章，就可能把浩繁的知识、广大的空间浓缩于眼前、呈现于眼前，就会使教学收到事半功倍的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈茂艳		3	0	0.0	0.0