作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈如何在初中数学教学中提高学生的主体地位
初中数学
主体地位
小组合作学习
在数学教学中如何体现学生的主体地位
数学教学
观察
思考
讨论
初中物理教学如何突出学生的主体地位
初中物理
课堂教学
教学效率
发挥学生的主体地位——自主、探究式学习在初中数学教学中的运用
学生主体性
自主学习
探究式学习
初中数学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学教学中如何确定学生的地位
来源期刊 小学生:教学实践 学科 教育
关键词 初中数学教学 学生会 解决问题的能力 学生的主体作用 思想方法 解题技巧 教学内容 基础知识
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋昭权 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学教学
学生会
解决问题的能力
学生的主体作用
思想方法
解题技巧
教学内容
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:教学实践
月刊
出版文献量(篇)
12219
总下载数(次)
17
总被引数(次)
0
论文1v1指导