初中历史教学中如何体现学生的主体地位

• 作者: 周艳东
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中历史 学生 主体地位
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 116-116
• 页数: 1页
• 字数: 922字
• 语种: 中文

摘要

在初中历史教学过程中，体现学生的主体地位，让学生在学习中最大限度地提升自己，是新课程标准的要求。主要分析了初中历史教学体现学生主体地位的几点策略及技巧。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周艳东		2	1	1.0	1.0