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摘要:
"一体化"教学是以能力本位为理论指导,将理论教学与实操技能训练有机结合起来的一种教学模式。通过整合教学内容,赋予学员新角色,改善教学环境,培养"双师型"教师,培养学员职业能力,推进"一体化"教学改革。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈“一体化”教学
来源期刊 吉林广播电视大学学报 学科 教育
关键词 技校 “一体化”教学 公差配合
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 66-66,101
页数 分类号 G712
字数 2404字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7508.2011.12.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘珊 4 11 2.0 3.0
2 周章敬 1 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
技校
“一体化”教学
公差配合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
月刊
1008-7508
22-1297/G4
大16开
长春市人民大街6815号
12-363
1988
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
论文1v1指导