互联网时代媒介素养教育意义的嬗变

• 作者: 冯溪屏 彭毅力
• 来源期刊: 广播与电视技术
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网时代 教育意义 媒介 素养 嬗变 人的全面发展 网络文化 俗文化
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 业务研究
• 页码范围: 58-59
• 分类号: TP393
• 字数: 3656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4522.2011.08.027

摘要

20世纪30年代发轫于英国的媒介素养教育，旨在保护青少年免受大众媒介中低俗文化或不良成分的侵害。随着互联网时代的到来，网络文化迅速在全球展开．成为人们一种普遍的生存方式。在此境遇下，媒介素养教育的意义就逐渐转换到如何增强人们的媒介参与能力．利用媒介文化的有利因素来创造健康的生存方式，形成自由个性．促进人的全面发展这一基点上了。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯溪屏		14	28	4.0	5.0
2	彭毅力		11	18	3.0	3.0