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摘要:
本文通过文献资料法和访谈法探讨了传统体育养生内容加入到中学体育与健康课程中的必要性.传统体育养生具有增进学生身体健康、平衡心理、增强学生社会适应能力、获得体育与健康知识和技能、传承中国文化的作用.这与<中小学体育与健康课程标准>相当吻合.传统体育养生又有其特殊的作用,既可以增强学生的身心健康,又可以学习中国优秀传统文化的精髓,这是极少体育项目所具有的.但是目前的状况,却不尽如人意,传统体育养生内容在当今的中国中学体育与健康课中涉及不多,笔者强烈呼吁加入相关内容,以中国优秀传统体育的精华来进一步提高中学生的身心健康,并使学生进一步了解和发扬中国五千年的优秀传统.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 我国中学体育与健康课程加入传统体育养生内容的必要性研究
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 传统体育养生 中学体育与健康课程 中学
年,卷(期) 2011,(21) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 125-126
页数 分类号 G807.3
字数 3213字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2011.11.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓飞 北京体育大学研究生院 25 293 8.0 17.0
2 彭翔吉 北京体育大学研究生院 6 13 2.0 3.0
3 亓玉芬 北京体育大学研究生院 3 6 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
传统体育养生
中学体育与健康课程
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
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20
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