如何在思品课教学中培养学生的学习兴趣

• 作者: 周芸华
• 来源期刊: 江西教育：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 思品课教学 学生 培养 思想品德课教学 心理学研究 学习热情 课堂教学
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

心理学研究表明：兴趣是学习的动力。有了学习的兴趣,就能产生积极的学习热情,学生的学习才是主动的、积极的、热烈的。反之,学习没有兴趣,学习将成为一种沉重的负担,课堂教学也就缺乏生气,变得机械沉闷。美国心理学家皮亚杰也认为,所有智力方面的工作都依赖于乐趣,学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。培养兴趣的方法多种多样，下面就谈谈本人在思想品德课教学中的几点做法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周芸华		3	1	1.0	1.0