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浅谈农村初中体育教师教学方式的转变
浅谈农村初中体育教师教学方式的转变
作者:
季晓国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中体育教师
教学方式
学生的主体作用
非智力因素
农村
体育教学过程
教学任务
体育学习
摘要:
体育教学方式是体育教师在体育教学过程中完成教学任务所采用的教学途径和手段。教学方式选用是否正确,直接影响教学任务完成的质量。体育教学方式是多种多样的,并且随着教学实践和教学思想的发展而发展。当前的教学重视学生的智力、能力、创造性和非智力因素的培养和发展,在教学方式上力求激发学生学习体育的兴趣,自觉钻研的主动性和积极性,强调把教师的教与学生的学统一起来,既要发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用,采用科学的、合乎体育教学规律的教学方式,带动学生体育学习向着科学、先进的方向转变。
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文献信息
篇名
浅谈农村初中体育教师教学方式的转变
来源期刊
新校园:理论版
学科
教育
关键词
初中体育教师
教学方式
学生的主体作用
非智力因素
农村
体育教学过程
教学任务
体育学习
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
121-121
页数
分类号
G43
字数
1859字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.109
五维指标
作者信息
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姓名
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季晓国
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研究主题发展历程
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初中体育教师
教学方式
学生的主体作用
非智力因素
农村
体育教学过程
教学任务
体育学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新校园(上旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
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总被引数(次)
6470
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