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摘要:
通过对结合Visual Basic(VB)程序设计讲授计算机专业英语的个案研究,可以导出这样一个结论:只要结合学生所熟知的专业知识,与学生未来职业对接,体现"职业性,实用性"的教学特点,就能够激发学生的求知欲望,达到最佳的教学效果.
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程序设计
设计方法
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文献信息
篇名 对结合VB程序设计讲授计算机专业英语的个案研究
来源期刊 电脑知识与技术 学科 工学
关键词 计算机专业英语 做学合一 职业性 实用性
年,卷(期) 2011,(32) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 7969-7970,7972
页数 分类号 TP311
字数 1358字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.32.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张锋 包头轻工职业技术学院国际教育交流中心 15 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机专业英语
做学合一
职业性
实用性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
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228
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132128
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