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摘要:
再次听2010年龚琳娜演唱的网络红歌《忐忑》,照旧起一身鸡皮疙瘩。听歌好久没碰到这样具有听觉和视觉冲击力的作品了,大众褒贬不一,但这并不重要,《忐忑》真正诠释了"超女"的口号"想唱就唱",这个多元化的时代,不缺乏娱乐的精神,缺乏的是热情的投入。作为一名年轻的民族声乐教学工作者,我更想从教学的角度去探求《忐忑》现象给我们带来的启发。
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文献信息
篇名 民族声乐特色化教学初探——听网络神曲《忐忑》所想
来源期刊 民族音乐 学科 教育
关键词 教学工作者 民族声乐 网络 特色化 神曲 2010年 视觉冲击力 多元化
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 音乐教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 分类号 G632.3
字数 3062字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭海波 昆明学院音乐学院 8 9 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
教学工作者
民族声乐
网络
特色化
神曲
2010年
视觉冲击力
多元化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族音乐
双月刊
1617-2196
53-1202/J
大16开
昆明市人民西路356号
64-8
1975
chi
出版文献量(篇)
4419
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2382
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