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摘要:
家庭教育是现代教育的重要组成部分和阵地之一,它相对于学校教育,具有针对性更强、方式方法更灵活、更能切合学生生活实际的特点。我们这个社会,想把孩子教好的家长很多,而瞳得怎样教育孩子的家长却很少,面对家庭教育这个永匣的话题,如何搞好家庭教育呢?现结合下塘小学正在开展的国家级课题《贫困山区苗族、土家族与汉族混居地美育资源传承及有效美育教育模式研究》子课题《学校、家庭、社会、自然美育四者之间有机结合个案研究》,谈几点感受。
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文献信息
篇名 家庭教育与教育合力的形成
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 家庭教育 教育合力 学校教育 美育资源 现代教育 生活实际 贫困山区 教育模式
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-103
页数 4页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖寿川 4 0 0.0 0.0
2 王珍会 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
家庭教育
教育合力
学校教育
美育资源
现代教育
生活实际
贫困山区
教育模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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