品味要深入 内涵需挖掘——《胡同文化》教后反思

• 作者: 孟赛玲
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《胡同文化》 教后反思 品味 挖掘 内涵 2009年 教育教学 教学活动
• 年，卷（期）: xdywzxjxyj_2011,（5）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

2009年4月12日笔者开了一节公开课,课题为《胡同文化》,授课班级为高二（6）班,听课对象为外省市兄弟学校校领导、宁波市语文学界专家等,教学活动背景为＂新课改.新理念＂首届南三县中学教育教学论坛。选择上汪曾祺的《胡同文化》,主要出于两点思考：一

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟赛玲		4	1	1.0	1.0