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摘要:
语文素质教育,首先要解决的是学生的语文学习兴趣问题。没有学习兴趣,学生学习就没有内驱力,学习效果就不明显,语文素养就难以提高。要提高学生的学习兴趣,语文教师就必须采用多种形式,巧设课堂导语,营造愉悦的学习气氛,让学生成为主角,以激发学生的学习热情。
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内容分析
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文献信息
篇名 运用多种方法提高学生语文学习兴趣
来源期刊 农村.农业.农民:下半月 学科 教育
关键词 学习兴趣 学生 语文 素质教育 学习效果 学习热情 教师 课堂
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-32
页数 2页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯慧 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
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学习兴趣
学生
语文
素质教育
学习效果
学习热情
教师
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村农业农民:下半月
月刊
1003-6261
41-1026/S
河南郑州市政一街5号
36-150
出版文献量(篇)
8109
总下载数(次)
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