美术类特色高中地理课堂有效教学探索

• 作者: 毋丽娟
• 来源期刊: 新课程研究(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 美术特长生 有效教学 高中地理教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 117-118
• 分类号: G633.55
• 字数: 3478字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,有效教学被赋予了新的理念,成为教师日常的教学追求.文章阐述了当前美术类高中生学习地理的现状和对有效教学的认识,并在此基础上结合美术生的特点,对美术类高中如何构建有效的地理课堂教学作了初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毋丽娟		1	3	1.0	1.0