激发农村中学“学困生”学习物理兴趣之我见

• 作者: 赵永臻
• 来源期刊: 中小学教育
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

常言说“寸有所长,尺有所短,月有圆缺,学有迟速”.学生的差异必然存在,教师必须承认并尊重这种差异,初一的学生兴高采烈的来到学校,而初二学生的成绩差别越来越大,升学无望,逐渐发展为对学习失去信心,甚至放弃的态度,若任其发展下去,这部分学生很难适应社会的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永臻		1	0	0.0	0.0