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原文服务方: 新课程       
摘要:
从因材施教,指导学法,激发学困生学习积极性和注意力,培养自主学习的习惯等方面浅谈了如何激发学困生的学习数学的兴趣。
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如何激发学生学习数学的兴趣
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提高效率
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文献信息
篇名 如何激发学困生学习数学的兴趣
来源期刊 新课程 学科
关键词 学困生 学习数学 兴趣
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 方法交流
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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学困生
学习数学
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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