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摘要:
课堂教学过程中.学生只有对自己感兴趣的东两.才会积极地开动脑筋认真思考,并以最简捷、最有效的方法去获得最必要的知识,这就是求知欲,可以说,没有兴趣就没有求知欲。孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”爱因斯坦说:“兴趣是最好的教师。”由此可见,在学习活动中,兴趣的位置比智力更重要。学生只有对语文感兴趣.才会想学、爱学.才能学好,因此,激发学生学习的兴趣,是提高教学质量的关键。作为一名初中英语教师.笔者在培养学生学习兴趣方面做了一些总结.下面谈一下自己的观点。
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学习兴趣
培养
内容分析
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文献信息
篇名 浅议初中英语教学中学生学习兴趣的培养
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 初中英语教学 学习兴趣 中学生 培养 好之者不如乐之者 课堂教学过程 英语教师 爱因斯坦
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 28-29
页数 分类号 G633.41
字数 4224字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
学习兴趣
中学生
培养
好之者不如乐之者
课堂教学过程
英语教师
爱因斯坦
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