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摘要:
高校在对贫困生进行资助的同时,还应及时对其开展感恩教育,培养贫困生的健康心理、健全人格,形成知恩图报的良好风尚,帮助其树立正确的道德观,真正体现高校"育人为本,以德为先"的深刻人文底蕴和社会意义.本文对高校贫困生感恩意识的现状进行了调查和分析,并对如何做好贫困生的感恩教育作了相关探讨.
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高校学生资助工作的育人功能探讨
高校
学生资助工作
育人功能
找准教育切入点,发挥高校资助育人功能
教育
切入点
高校
资助
育人
找准教育切入点,发挥高校资助育人功能
教育
切入点
高校
资助
育人
内容分析
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文献信息
篇名 育人重德:用感恩教育领跑高校资助工作
来源期刊 吉林省教育学院学报(学科版) 学科 教育
关键词 高校资助 感恩教育
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G642
字数 2847字 语种 中文
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高校资助
感恩教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
出版文献量(篇)
5238
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6
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9652
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