如何在日常教学中培养小学生主动学习数学的兴趣

• 作者: 赵永良
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 日常教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 169-169
• 分类号: G41
• 字数: 1932字
• 语种: 中文

摘要

现代教学理论认为：教学过程既是学生在教师指导下的认知过程，又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭式”教学，把主要经历放在为学生创设学习情境，提供信息，引导学生积极思维上．关键是增强学生的参与意识，提高学生的参与意识，提高学生的课堂参与度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵永良		1	0	0.0	0.0