多媒体在初中数学教学中的恰当运用

• 作者: 陈磊
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学教学 多媒体技术 优化课堂结构 教学实践 教学方法 数学思维 数学概念 理解能力
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 技术装备与实务应用
• 页码范围: 39-39
• 分类号: G633.6
• 字数: 1752字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.10.020

摘要

多年的教学实践使我体会到多媒体技术在数学教学中发挥着越来越重要的作用。多媒体与数学教学的有机结合,改变了传统的教学方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,有助于数学思维的形成和发展,有助于揭示抽象的数学概念，有利于优化课堂结构，增强学生的记忆力和理解能力，有利于培养学生的创新能力。但是，多媒体在课堂教学中的运用需要选好时机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈磊		2	8	2.0	2.0