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摘要:
随着新课程改革的不断深入和发展.初中物理课程是以提高全体学生的科学素质为主要目标.以初中物理教育实践为研究对象.将教师和学生在校的学习看成是一种生命活动,并追求其独特的意义而建立起来的关于中学物理比较系统的体系。
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文献信息
篇名 如何培养学习困难生学习物理的兴趣
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 学习困难生 初中物理 培养 全体学生 新课程改革 生命活动 教育实践 科学素质
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 艺术教学
研究方向 页码范围 160-161
页数 分类号 G442
字数 1267字 语种 中文
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学习困难生
初中物理
培养
全体学生
新课程改革
生命活动
教育实践
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