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摘要:
针对卫生信息管理专业学生的毕业实习教学模式进行了研究和探索.成立以科主任为领导,以教学干事为核心、以各专业小组骨干为教师的带教团队.规范以问题为中心(PBL) 以案例为基础CBL)、不同专业组的个性化教学的教学模式.通过毕业实习,使学生进一步巩固和加深对卫生信息管理专业知识的理解,对卫生信息管理在医疗卫生行业的应用有了较深入、系统的认识.
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文献信息
篇名 探索卫生信息管理专业带教新模式
来源期刊 中国病案 学科 医学
关键词 卫生信息管理 实习 带教 教学
年,卷(期) 2011,(8) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 49-50
页数 分类号 R-4
字数 2947字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2566.2011.08.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 139 575 11.0 17.0
2 张丽 223 1326 17.0 27.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
卫生信息管理
实习
带教
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国病案
月刊
1672-2566
11-4998/R
大16开
北京市朝阳区白家庄路8号首都医科大学附属北京朝阳医院
80-109
2000
chi
出版文献量(篇)
8908
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6
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39280
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