反思信息技术课的教学情境化问题

• 作者: 叶益蓝
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课 教学 情境化
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 18-20
• 分类号: G4
• 字数: 4502字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.18.007

摘要

在新课改中,情境教学法已经成为信息技术课教学中的一种常见教学方法,在实际教学中部分教师过于注重教学情境化形式,出现了为情境教学而“情境化教学”的倾向,导致教学情境价值缺失,影响教学效果.本文从分析案例入手,阐述了什么是情境教学法、信息技术教师应该教给学生什么、信息技术课为什么要创设教学情境等问题,并提出信息技术课创设情境时可以采用的一些策略,创设教学情境是信息技术教学的一种教学方法,应用信息技术解决问题才是最终目的.

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