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该出手时就出手--初中美术课教师有效示范的策略探究
美术课堂
教师示范
重要性
策略
形式
如何引导学生上好高职美术课
美术课
提高学生的兴趣
竞争
多思考
不能急于求成
跟着老师画
作业的形式
画展
写生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 美术课:引导,该出手时再出手
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 引导 美术课 学生创造力 教学内容 年轻教师 学生思维 老师 学生会
年,卷(期) hljywz-x_2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G623.75
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
引导
美术课
学生创造力
教学内容
年轻教师
学生思维
老师
学生会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
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