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摘要:
新课程的培养目标应体现时代要求.要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人.笔者通过此文浅析笔者在实际工作中启发教育的工作小结.
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文献信息
篇名 现代中学体育教学中的启发教育
来源期刊 科技创业家 学科 教育
关键词 现代中学体育 教学 启发教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 263
页数 分类号 G4
字数 2503字 语种 中文
DOI
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1 梁尔江 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代中学体育
教学
启发教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业家
半月刊
2095-1043
11-5986/N
大16开
北京市
2-213
2010
chi
出版文献量(篇)
18626
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42
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25620
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