多一些开放，少一些束缚——学生习作浅析

• 作者: 张昆
• 来源期刊: 陕西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生习作 开放 《语文课程标准》 作文教学 自由表达 个性化表达 低年级 中年级
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探讨
• 页码范围: 35-35
• 分类号: G633.41
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出：“低年级写自己想说的话，中年级注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深，最受感动的内容，高年级珍现个人的独特感受写出的习作感情真实。”这段话突出了作文教学的核心理念。可见语文课程标准从习作的内容到形式，主张多一些自由，开放，少一些束缚限制，由写自己的话到自由表达再到个性化表达。怎样用这一理念指导作文教学呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张昆		3	0	0.0	0.0