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摘要:
教无定法.学亦无定则。我们在教学的过程中往往忽略了学生的应用能力.进而导致学生走向应试教育的极端,最终陷入高分低能的窘境。作为新时代的执教者,我们不得不去探索.如何走出一条培育真正人才的道路。
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文献信息
篇名 如何锻炼小学生的数学实践能力
来源期刊 陕西教育:行政版 学科 教育
关键词 小学生 数学实践能力 锻炼 应试教育 教无定法 应用能力 高分低能 数学能力
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 教研集萃
研究方向 页码范围 59-59
页数 分类号 G623.5
字数 1420字 语种 中文
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1 刘万梁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学生
数学实践能力
锻炼
应试教育
教无定法
应用能力
高分低能
数学能力
研究起点
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陕西教育(综合)
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