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摘要:
随着时代的进步,随着现代教育技术的深入发展,教育技术媒体越来越广泛地被小学语文教师所接受,也越来越广泛地发挥着作用。它那声情并茂、色情景水乳交融的效果,创设了优美的课堂情境,有效地提高了语文课堂教学效率。然而世间万事万物皆具有两面性,有利必有弊。在看到多媒体教学手段众多优点的同时,还应看到它的缺点。
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如何在语文教学中运用现代教育技术
导入环节
现代教育技术
课堂教学
运用现代教育技术构建"小学语文教学法"以学为主的教学模式
小学语文教学法
现代教育技术
以学为主
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代教育技术在小学语文教学中运用的反思
来源期刊 信息教研周刊 学科 教育
关键词 现代教育技术 语文教学 小学 多媒体教学手段 课堂教学效率 两面性 教师
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 77-77
页数 分类号 G434
字数 2005字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
现代教育技术
语文教学
小学
多媒体教学手段
课堂教学效率
两面性
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
快乐学习报(信息教研周刊)
半月刊
41-0100
河南省郑州市经五路66号河南省新闻出版局11楼1101
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