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摘要:
想飞的鱼(学生,下同):陈老师在吗?我对今天语文课上的一句话不大理解。 老麦(作者,下同):哪一句,你说说看。
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“对话式”教学模式
探讨分析
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古今字
段玉裁
《说文解字注》
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于“裁”字的网络对话
来源期刊 中学语文教学参考:初中生版 学科 教育
关键词 对话 网络 语文课 学生 老师
年,卷(期) zxywjxckzxk_2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈庆安 1 0 0.0 0.0
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引文网络
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对话
网络
语文课
学生
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
总下载数(次)
22
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